（通讯员 张晴怡 刘善宇）信息管理学院第四届大学生职业规划大赛院赛决赛于南湖综合楼N215教室顺利开展。本次大赛设置成长赛道与就业赛道，帮助不同阶段的同学们更好的认识和规划职业。经过前期班级遴选推荐，成长赛道、就业赛道各有6名选手晋级本次院赛决赛。本次赛事作为全程化生涯教育的重要活动部分，2026级全体本科新生与本研学生代表进行现场观摩。
本次大赛特邀达梦数据公司人力资源总监张瑾、人工智能教育学部党委副书记李娜、公共管理学院党委副书记肖微、信息管理学院党委副书记蒋可鸣、信息管理学院研究生辅导员龙伟、信息管理学院本科生辅导员王乐和信息管理学院本科生辅导员张巍瀚担任评委，为选手们进行评审与指导。
大赛正式开始，主持人介绍比赛规则后选手们依次登场阐述自己对未来成长或就业的规划。每位选手展示完毕后随即进入答辩环节，评委结合汇报内容针对性提问，既肯定选手清晰的规划思路，也指出不足并给出改进建议。选手沉着应答，认真记录意见。
成长赛道：
1.2025级本科生 刘欣颐
专业：管理科学与工程
生涯目标：用户体验工程师
岗位理解：UX Engineer 是连接用户体验设计与底层工程代码的桥梁，属于研发序列。不仅要懂用户需求，更要用代码把体验真正实现出来的人。
宣言：我将扎根底层架构，深耕交互逻辑，做技术驱动的体验探索者。
2.2025级本科生 张宏楠
专业：信息资源管理
生涯目标：AI产品经理
岗位理解：我希望通过人机交互设计，降低智能工具的使用门槛，让更多的人都能顺畅拥抱AI，共享技术普惠的价值。
宣言：以人为尺，与智同行
3.2024级本科生 杨景凡
专业：信息管理与信息系统
生涯目标：AI产品经理
岗位理解：让技术服务于人
宣言：一边哭一边走，一边迷茫一边做
4.2024级本科生 陈敏
专业：信息资源管理
生涯目标：数据治理工程师
岗位理解：数据治理工程师是负责规划、实施和维护政府和企业数据管理体系，确保数据可用、可信、安全、合规的技术实践者。
宣言：让每一份数据都可信、可用、可管，为业务决策筑牢数字基石。
5.2026级本科生 巴勒孜亚・对山别克
专业：信息管理与信息系统
生涯目标：AI产品经理
岗位理解：AI产品经理是立足用户真实需求，结合大模型技术能力，平衡体验、成本与风险，把AI能力落地成可用产品的桥梁。
宣言：心怀本土化的初心，做落地的AI产品，让技术兼顾普惠、人文与价值。
6.2024级本科生 汤俊杰
专业：大数据管理与应用
生涯目标：AI全栈开发工程师
岗位理解：借助AI工具，结合自己的产品思维与技术基础，将想法落地为可运行的软件服务
宣言：让智能回应所需
就业赛道：
1.2025级硕士 孙宇佳
专业：管理科学与工程
生涯目标：产品经理
岗位理解：产品经理不仅要理解用户需要什么，更要判断什么值得做，以及如何真正做好
宣言：我希望在一次次实践与挑战中不断突破自己，成长为能够独当一面的产品经理。
2.2025级硕士 梅莹凤
专业：信息资源管理
生涯目标：新媒体运营
岗位理解：以用户需求为导向，以内容为载体，以数据为支撑，连接产品价值与目标用户，实现精准传播与价值转化的过程。
宣言：让好产品被看见，让好选择被发现。
3.2024级硕士 王乃玉
专业：信息资源管理
生涯目标：西部地区中小学科技辅导员
岗位理解：以科技为桥，托起西部孩子探索世界的梦想。
宣言：从一根木棍，到一座桥
4.2024级本科生 杨嘉琪
专业：信息资源管理
生涯目标：AI产品经理
岗位理解：AI产品经理是连接用户需求与AI技术的桥梁，让技术真正转化为解决实际问题的产品价值。
宣言：以技术洞察需求，以产品创造价值
5.2025级硕士 戚欣怡
专业：图书情报
生涯目标：档案管理员
岗位理解：档案工作是维护党和国家历史真实面貌的基础性事业，需要“懂规范、通技术、善挖掘”的复合型人才。
宣言：一纸档案载千秋，一寸初心守史河
6.2024级本科生 胡诚
专业：信息资源管理
生涯目标：AI素养教师
岗位理解：教会中小学学生正确使用AI，兼具信息素养与AI素养，顺应时代发展趋势
宣言：以颤抖之心追赶，怀敬畏之心挑战
展示答辩结束，张瑾总监进行了总结点评。她结合产业发展实际分享自身见解，剖析当下数字化行业人才能力要求，提出如今已是人人善用 AI 的时代，AI 成为职场基础工具，更加看重候选人解决真实问题的能力，相关岗位门槛也持续抬高。同时她殷切期许各位选手紧跟行业趋势，学会用好 AI，打磨实干本领，立足自身赛道稳步前行。
此次赛事，充分展现出信管学子紧跟时代步伐、主动进行生涯探索的精神面貌。未来，学院将持续进行全程化生涯教育培养，希望每一位同学能够做好自身生涯规划，立足当下学好专业本领，向着理想前程稳步前行。
(审读人：易明 蒋可鸣）
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