（通讯员 蔡怡灵 张可 梁博）我院研究生既承袭文献研究的深厚传统，亦拥抱智能时代的技术变革，在交叉融合中拓展学科的边界。2025年研究生国家奖学金获得者中，2023级博士研究生张可，2023级硕士研究生梁博，以各自的学术志趣回应着时代的叩问：一个深耕人文视野，探寻知识流转的深层逻辑；一个追踪前沿领域，洞察信息流动的隐秘脉络。他们扎根于学术沃土，以扎实的研究，诠释信管学子面向未来的使命与追求。
2023级博士研究生张可
个人简介
张可，信息管理学院2023级图书情报与档案管理专业博士研究生，师从张敏教授。博士阶段课程平均学分绩90.0分，其中“信息用户研究”93.6分、“习近平新时代中国精神”93.1分、“政府数据治理”93.0分。在《情报学报》《Telematics and Informatics》《图书情报知识》《图书情报工作》《情报科学》《数字图书馆论坛》等国内外期刊发表学术论文多篇。在导师指导下，她参与了2024年国家社会科学基金项目“用户与生成式人工智能交互的情感体验测度及优化”的申报工作，项目最终获批。在申报过程中主要负责材料撰写与方案设计，从中积累了项目组织经验，学习了研究问题凝练、研究方案设计与申报材料撰写等相关方法。
风采事迹
01 夯实学术根基
张可专注专业学习与理论研究，博士期间优异的课业成绩为其后续研究夯实了基础。在《情报学报》《Telematics and Informatics》《图书情报知识》等国内外期刊发表学术论文7篇，研究内容涉及情感理论、政务社交媒体、用户信息行为等多个方向，逐渐形成了聚焦情感与用户研究的学术脉络。在国家社会科学基金项目“用户与生成式人工智能交互的情感体验测度及优化”申报过程中，张可承担了材料撰写与方案设计等核心工作，为项目的最终获批贡献了力量。从选题方向的反复推敲，到研究框架的层层搭建，她在深度参与中逐步理解了高水平项目申报的内在逻辑，也对如何将理论构想转化为可操作的研究方案有了更深的体悟。
02 融入团队成长
张可积极参与团队日常事务，承担助教、科研助理等工作，协助导师批改作业、组织讨论，参与文献检索与数据整理。在完成自身科研任务之余，乐于帮助师弟师妹解决学习和科研中的问题，分享文献查找技巧与论文写作经验。通过高效的时间管理与情绪调节，应对科研中的压力与挑战，合理安排学习、实验和休息时间，在专注与平衡中保持着自己的研究节奏。
2023级硕士研究生梁博
个人简介
梁博，中共党员，信息管理学院2023级图书情报与档案管理专业硕士研究生，师从叶光辉教授。本科主修计算机科学与技术，硕士阶段转向情报学研究，聚焦网络舆情分析与社交媒体数据分析。面对学科转换带来的挑战，他系统学习《信息管理理论研究》《信息组织与检索》《信息管理技术》等核心课程，在多门课程中取得90分以上成绩，逐步构建起对本专业的系统认知。01 跨越学科边界
从计算机科学到情报学，梁博的硕士求学之路始于一次学科转换。本科阶段的技术训练赋予他数据处理的动手能力，而进入情报学领域后，他需要面对的不仅是知识体系的更新，更是问题意识的重新塑造。在《信息管理理论研究》《信息组织与检索》等课程的学习中，他逐步理解了情报学如何提出问题、如何从数据中提炼洞见。两种学科背景的碰撞，让他既能够从技术视角审视研究工具的选择，也开始思考工具背后的理论逻辑。这段跨学科的经历，最终沉淀为一种研究方法上的自觉：在舆情分析中，技术是手段，理解信息背后的人与社会才是目的。
02 锤炼科研实践能力
在叶光辉教授指导下，梁博以第一作者身份在《情报科学》发表学术论文《网络舆情多元主体协同治理仿真研究》，并依托该论文数据集申请获得软件著作权“突发事件舆情分析原型系统V1.0”。以共同作者身份在《The Electronic Library》《图书馆杂志》发表论文各1篇。以学生第一作者完成英文论文1篇，另有1篇中文论文处于《数据分析与知识发现》外审阶段，其前期成果已被情报学年会录用。在科研训练中，从投稿、外审到返修、复审，各个环节都对其研究能力起到了推动作用。2025年6月，他随华中师范大学高考招生工作组前往安徽合肥参与高考招生咨询工作，负责现场咨询与政策解答。同年8月，作为队长带队参加第四届全国高校国产软件应用与设计创新大赛，在数据思维赛道中荣获研究生组三等奖，团队排名全国第四。
路径不同，探索的方向却彼此呼应。在张可和梁博身上，我们看到的是信管学子多元成长的多种可能，正是这些不同的尝试与坚持汇聚成学科前行的力量。
（审读人：龙伟 龚欣烨）
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