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进行自我探索 学会自我认知——梁子湖区长岭中学志愿活动

日期:2021年04月17日 21:46  浏览数:


(通讯员 潘慧晴)4月16号上午,来自华中师范大学信息管理学院华信服务队的四名志愿者在南湖校区北门集合,前往鄂州市梁子湖区长岭镇长岭中学展开本学期第一次志愿活动。本次活动以“关爱留守儿童,播撒爱心阳光”为主题,志愿者通过带领长岭中学的学生们进行自我探索,帮助学生们树立正确的价值观。

 

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准时到达长岭中学后,志愿者在老师的带领下前往七年级一班与学生们进行初次见面。为促进学生们对志愿者的了解和后续环节的顺利进行,首先由志愿者段灵意以PPT展示的方式对每一位志愿者做了一个简单的介绍,这得到了学生们的热烈欢迎。

 


随后本次志愿活动正式开始。第一个环节是将全班同学分组。由于学生人数较多,故由志愿者段灵意和志愿者秦瑜两人共同组织学生分组,每五个人一组,共分为九组。同时,为提高学生们的积极性,志愿者还鼓励学生们为自己的小组取名并对各小组的组名进行评比奖励。

 

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紧接着,志愿者秦瑜带领学生们进行初步自我探索。秦瑜以“你,有想过自己的未来吗?”这一对人生具有深刻指导意义的话题引发学生们的思考。在学生们努力思考的过程中,志愿者秦瑜再次抛出第二个问题:“你心中的理想职业是什么?你羡慕做什么工作的人?”,并列举了一系列的职业。在学生们的讨论声中,志愿者秦瑜不断鼓励学生们自由发言,并对主动回答问题的学生给予大力赞扬。在这个过程中,学生们的思维渐渐活跃起来,课堂的氛围也更加融洽。

 


最后是志愿者段灵意带领学生们进行深度的自我探索。通过上一阶段的初步自我探索,学生们内心中对自己未来的目标已经有了一个模糊的想法。而在本阶段中,趁着学生们的注意力正处于高度集中的状态,段灵意指导学生们在纸上写出自己的六个优点。这一环节的设置,极大地帮助学生们树立自信心,也促进学生们对自己有了一个更加清晰的认知。

 

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本次活动就在志愿者与学生们共同聆听一首名为《吃得苦中苦,方为人上人》的诗歌中结束了。对于长岭中学的留守儿童而言,他们由于长期缺乏父母的陪伴和教育,许多学生都存在如心理感情缺失的问题,而这正是志愿者们重点关注的内容,也是志愿者们致力于解决的问题。

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